虚实结合、管放有度、宽严相济、堵导一致——谈班主任应处理好的四个关系 重庆市武隆县江口小学:罗成兵 盛小平 班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中,我认为班主任应着重处理好以下四个重要关系: 三、宽严相济,和谐共生 在教育过程中,班主任必须对学生严格管理,严格要求。但“严”不是严厉、严酷。管理过严,容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事,甚至会造成学生的逆反心理,导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展,也不利于班级工作的进一步开展。因此,班主任要正确把握严格管理的尺度、严中有宽。
虚实结合、管放有度、宽严相济、堵导一致——谈班主任应处理好的四个关系 重庆市武隆县江口小学:罗成兵 盛小平 班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中,我认为班主任应着重处理好以下四个重要关系:
三、宽严相济,和谐共生 在教育过程中,班主任必须对学生严格管理,严格要求。但“严”不是严厉、严酷。管理过严,容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事,甚至会造成学生的逆反心理,导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展,也不利于班级工作的进一步开展。因此,班主任要正确把握严格管理的尺度、严中有宽。