□ 湖北省江陵县白马中学副校长  　徐计划

　　　　教师礼仪指教师在教书育人的岗位上表现出教师应有的气质与风度。我们常说教师是人类灵魂的工程师，教师承担着教书育人、为人师表的重要职责。但很遗憾，教师们往往在教学中忽略对自己的礼仪要求，也忽略了一名教师应尽的责任。

　　　　几年前，我参加了荆州市课堂艺术研讨年会，听了一些课。那些授课的优秀教师展示了他们在教育教学上的研究，也展示了他们个人的风采与气质。但有一位教师的教学细节却带给我深深的思考。

    当时公开课在阶梯教室里举行，教室是那么的空旷，只有使用扩音设备才能保证听课者能听到师生的话语。于是教师身上佩戴了随身话筒，而学生们则只有两个无线话筒，回答问题时必须递来递去。很显然，那位上课的年轻女教师优雅的气质与和蔼的态度让人叹为观止。但随着时间的流逝，眼看来不及完成教学任务了，女教师的和蔼被急躁所取代。当回答问题的学生等待别人传递话筒时，她边催促学生，边伸出手去接话筒，不慎把那位传递话筒的学生推了一个趔趄，让他险些摔倒。在听课教师的一片惊呼声中，女教师才意识到自己的失态。

　　  这位年轻教师为了课堂教学的完美而失去了应有的风度，无意间的挥手，变成了千古恨！其实这一举手，透出的是教师礼仪这个大问题。我们时常感慨与优秀教师们的差距，感慨优秀教师们对课堂的控制，对教材的理解，但不知有没有想过，我们与优秀教师的差距只是在那一个趔趄之间，也许教与学之间的距离也就这一个趔趄罢了。

    “振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”教师不仅是教书育人的园丁，而且更应是传承文明的导师，以身作则的楷模。教师礼仪，是教师角色意识与职业道德意识在工作实践中的外在表现。因此，注重教师礼仪修养，是加强教师职业道德的关键所在。然而，教师礼仪的培养不能落在外在表现的层面上，而应深入到我们教学的每一个环节。也只有在每一个细节中都表现出自己的礼仪修养，教师的内在修养才能真正地感染每一位学生，这才是教育的真实内涵。