我们总跟学生说：“做事先做人”。这个浅显的道理，每个学校老师，每个家长都是认同的。现在看来，还真不是一件很容易的事。但是，幸运的，我在郝老师学校找到了答案—— 

    下面就说说我学习完郝老师报告的认识吧—— 

    我们作为人有四样东西是最可宝贵的：

 1、大脑；2、心脏； 3、身体、4、灵魂（也叫内心世界） 

    有人很喜欢做什么事情听大脑的指挥——请注意：大脑是一头“猪”，它什么信息都吃，也不关心自己内心世界真正想要什么。“吃完”信息以后就会按照自己固有的评价系统和信息反馈系统出来一个结果。 再请注意：我们的大脑有一个固定反映模式就是使得自己免受伤害，逃避所有的困难。如果你只按照这样的一个思维反映模式去工作和生活，就像是我们吃食物时，把有营养的东西过滤掉了而自己却得到了经过自己消化系统后留下来的秽物，这个时候你将秽物消化，对你没有任何好处，余下的只有恶心和烦恼。  

    有的人做事情任凭自己的情绪左右——请注意：人的情绪就好像一条“狗”。它需要指导和驯化。如果长期自己的情绪得不到有效引导和驯化，放出来就会咬到他人，使他人受伤害；如果不知道管理，关起门来会咬到自己。这样说来只是放任自己情绪的话，对己对人都没有好处，最终会落得要么自己不受他人欢迎，落得与人交流不畅，或者自己认为始终是个受害者，反正不是什么好结果。 

　　有的人做事情纯粹是用身体思考——请注意：人的身体就是个奴隶。它是靠刺激工作的。这样的人没有方向，也不可能有方向。让我们来看一看：外界的刺激太多了，而且种种刺激均指向一个“欲”字，这样为人可真的与蝼蚁、虫豸无异了。 

    那么，以上既然种种不是，如何才能作为一个人呢？如何才能够有人的生活呢？  

    我们要听从内心的召唤。 

    那么，内心就一定是善良的吗？也不是。但是我们每个人都有向善求真之心，有获得认同、关爱他人之意愿。这就构成了我们的精神家园。或者说梦想支持我们自信、自爱、自尊，是我们的精神之父；爱心使我们获得友善和支持，是我们的精神之母。梦想和爱心构成了我们的精神家园。也是我们作为一个人不断成长的原动力。 

    所以我们说，真正意义上人的成长是人的内心世界的成长和不断优化。在我们的梦想的指引下的生活才是真正的生活，在爱心激励下的生活才能使我们真正获得人生的卓越！ 

    从另外一个角度上来思考：人的内心世界谁都有的，而且它的力量也是很大程度上影响着我们的行为。我们若不听从内心世界的召唤，而是听从思维、情绪的扳拗，那我们只会有痛苦。——倘若长此以往，是不是会精神分裂，值得研究。 

　　若是内心世界都有了过多的杂念，我想只能借助于公安机关来解决了吧！走到那一步，作为教育者，实在是痛哉—— 

     那么如果作为老师，不做人的“内心世界的工程师”，就是对教师职业的亵渎了吧！ 

　　——这样看来，真正已“人类灵魂的工程师”为己任的第五代教育思想，真的是大势所趋了。 

    那么，我们怎样才能支持孩子去做一个人呢？ 

    唠叨以上磕磕绊绊的话，不知我说明白没有？不知道看官您看明白没有？不知道您能否留下您的高见——