尊敬的各位专家，各位领导，老师们大家上午好：
我是兴农村小教师刘孝群。今天，我在这里运用农远资源上一节科学课。教学内容是：五年级上册，第二单元，第四课《光的反射》。
现在开始上课。同学们准备好了吗？那好，上课。
《光的反射》教学设计
教学目标：
一、科学概念：
1、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。
2、反射光也是直线传播的。
3、人们利用光反射原理发明了很多有用的器具。
二、过程与方法：
1、按照说明正确进行实验操作。
2、制作简易潜望镜。
三、情感、态度、价值观：
1、认识自然事物的变化是有规律的。
2、人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活。
教学准备：
教师演示：有关反射的图片或课件、潜望镜模型。
分组实验：激光笔一把，平面镜、白纸板各一，实验报告一生一份，手电筒、制作潜望镜的材料。
教学重、难点：
认识光的反射及应用。
课时安排：
1课时。
教学过程：
一、新课引入（与学生交流）：
师：同学们，学习是愉悦的，我们获取知识也是快乐的。去探索、去发现、去揭示大自然的奥秘，更是其乐无穷的。下面，就让我们愉快地踏上科学探究的旅程吧。（大屏幕出示：射击比赛：（刑场））
首先，我们来看一看屏幕上的几个头像，他们分别是鬼子、汉奸、特务和恶霸。你们恨不恨他们呀？好，既然我们都恨他们，那我们把他们就地枪毙，怎么样？那好，现在我们就来个射击比赛。每个小组选一位狙击手，用你们手中的激光笔射击屏幕上的敌人，按顺序每组射击一个，看哪个组射击得最准？其他同学思考并回答这里用到了上一节课中我们学到的什么知识？（光的直线传播）
师：好了，现在请狙击手各就各位，听我口令：预备——射击。（点击声音图标。学生兴趣高涨，各组很快都能射准目标，并回忆起了上节课所学的知识。）
师：看来很难分出高低呀，都打得很准，非常好。下面，各组再来比试一场，这一次我给大家提点要求：要求是把激光笔对着桌子上的镜子，最后光斑准确地击中敌人的小组为优胜。听明白了吗？有信心吗？剩余同学做裁判。现在先把镜子准备好，（给一定的时间）准备好了吗？听我口令：预备——开始。（增加了游戏难度，更加激起了学生的学习欲望，同时让学生认识到光的反射这一现象，并让同学们回忆在生活中还有那些光的反射现象，体现从生活走向科学）
二、新课教学：
师：好，有的小组已经击中了。还有很多小组没有击中，先停下来，请击中的小组说一说你是怎样操作的？（激光笔发出激光，射到镜面上，镜面又把光反射到大屏幕上）
师：说得很好，这就是我们这节课重点探究的“光的反射”现象，（板书：光的反射）光的反射是很普遍的现象，你们想知道光是怎样反射的吗？（学生带着兴趣提出他们的问题）
师：你们看到光线了吗？光线看起来不是那么明显，下面我们来看大屏幕。这是激光笔，这是镜子，我们打开激光笔，看一看光的路线。（同学们积极的思考讨论，师生共同总结。）光由激光笔发出——以直线的形式传播到镜面上——然后又以直线的形式反射到屏幕上。（电脑显示，教师同时板图）
师：现在我们再来认真看一看。（电脑显示说明）谁来读一读。
师：读的很好，课后有时间请其他同学都来操作一下，我们大家都来试一试。很有趣的。因时间关系，课堂上就不进行操作了。
师：通过以上的研究我们了解了关于光的反射的知识。下面，请同学们想一想，在日常生活中你都了解到哪些有关光的反射的应用。谁来说一说？（指名回答）光的反射有时对人有益，有时对人有害。有益的就不多说了，没有反射光我们就看不到书上的字也看不到美好的世界；有害的时候也有，比如：我们不能在强光下看书，有可能会刺伤人的眼睛等等。
师：大家说的都很好，请看大屏幕。（大屏幕演示图片）这是汽车的后视镜，它是凸面镜，是运用了光的反射的原理；这是医生带的额镜，它是凹面镜，也是运用了光的反射的原理；这是马路拐角处安装的不同视角的转弯镜，它也是凸面镜，也是运用了光的反射的原理。再看一下视频。（大屏幕演示51秒视频）
师：根据以上的研究，我们来分析一下生活中的两个问题。请看大屏幕。（大屏幕显示两个问题）
三、巩固新知：
师：同学们回答的很好，到此我们的科学探究旅程也告一段落了。看来我们九年制的学生各个都是那么聪明，我们的合作非常愉快。现在我们就把在这次科学探究旅程中，得到的知识再从新梳理一下。请看大屏幕。（大屏幕显示三个问题）
师：非常好，本节课我们学习的要点，大家一定要记住。请看大屏幕。（大屏幕显示知识要点）
师：为了加深理解，并结合生活实际，我们再来看一段视频。请看大屏幕。（大屏幕显示视频）3分39秒
现在请同学们把书打开，翻到31页，谁来读一读下面阴影部分的文字。（指名读）看来，掌握了光的反射的知识，对我们探究宇宙也会起到很大的作用。
四、课堂练习：
师：为了检验大家对本节课的掌握情况，我给各小组发放两张“随堂验收题”请各小组认真填写。（给各小组分发放“课堂验收题”）
五、课外活动：
师：下面我们再来看一下大屏幕。（大屏幕显示图示）课后请参照下图制作一架潜望镜，下节课带来进行一次科技制作评比。
板书设计：
4、光的反射
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射
汽车反光镜：凸镜 医生带的额镜：凹镜
光的路线图 光的路线图
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