个人简历 | 工作报告 | 党建材料 | 致词演讲 | 常用文体 | 策划书 | 心得体会 | 学习十七大 | 检讨书 | 先进事迹 | 节日庆典 | 计划总结 | 学生作文 | 思想汇报 | 教学教案
视频广告
热门文章
最新推荐
您现在的位置: 工作计划 >> 教学教案 >> 高中英语 >> 文章正文
作者:佚名 文章来源:教师之家 点击数: 更新时间:2008-1-19 10:08:28
  高一英语下: Unit 21 Body language教案3
高一英语下: Unit 21 Body language教案3
p;here!
Are always mean the same meaning?
Note: There are both cultural, regional, and individual differences in how we communicate what we think and feel with our bodies.
Step 3 Reading
Ask the students to read the text carefully and then find the main idea of each passage.
They are:
1. Both words and body language can express how we think and fell.
2. Gestures, a kind of body language, have different meanings in different cultures.
3. The way people greet each other varies from culture to culture.
4. Some gestures, however, have the same meaning in most cultures.
5. Smiles may be the most commonly understood facial expression in the world.
Step 4 Language points
1. Names of different fingers: thumb(大拇指), index finger/forefinger(食指), middle finger(中指), ring finger(无名指), little finger(小拇指).
2. A smile can help us get through difficult situations and find friends in a world of strangers.
Get through sth. (设法)做完某事
I have got through a lot of work to get through.
Let’s start; there’s a lot of work to get through.
3. Shaking your fist at someone is a way of saying that you are very angry.
at  “向;朝;以---为目标”
She opened the door and stood there, frowning at me.
He threw a stone at the dog.
Step 5 Listening
Get the students to listen to the text.
Step 6 Post-reading
Ask the students to work in groups and finish the chart in this part.
Step 7 Homework
Go over the following text and finish the exercise on P121.
Lesson 3
Step 1.Revision
Check the homework.
Step 2 Word Study
Finish the exercise 1 2 on P120 as a test on the vocabulary.
And then complete the box on P61 and the exercise 2 ,

上一页  [1] [2] [3] [4] 下一页

[返回上一页] [打 印]
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • Copyright © 2007-2010 工作计划网. All Rights Reserved .
    备案号:黑ICP备07000132号