（牛津小学英语3A《Unit 10 Thank you》 第二教时 ）  
 
一 教学目标
1           能听懂、会说an egg ,  a hamburger和a cup of tea / coffee 。
2           能使用简单的句子征求对方意见。
二 教学重点
1           能正确使用cup和glass。
2           能使用简短的句子征求对方意见。
三 教学难点
1           正确朗读单词hamburger。
2           能使用简单的句子征求对方意见。
四 课前准备
1           教具准备：磁带、录音机，课前准备好实物（a cake , an egg , a hamburger , a glass of milk , a glass of juice , a cup of tea , a cup of coffee )及相关图片。
2           板书准备：黑板上预先写好课题Unit 10  Thank  you 。
五 教学过程    
A  Prepare for the class
say a rhyme : Green  tea
              Green  tea , green  tea ,
              It  is  for  me .
              In  the  cupboard , I  see.
              But  where’s  the  key ?
    让学生随着录音有节奏地朗诵，创设浓厚的学习英语的课堂气氛。 
B        Presentation  and  practice（约20分钟）
1   T:   Look , it’s six o’clock . It’s time to get up . I’m Mrs Black . She is be my daughter , Nancy . He is be my son , David
         Let’s  act  a  dialogue .
         Get  up ,  Nancy  and  David .
N＆D:  All  right . Good  morning , Mum .
T:   Good  morning . Brush your teeth and wash your faces
      quickly.
N＆D: OK.
T:   （教师手指一杯牛奶问）What do you want for your
       breakfast? A glass of milk?   
N＆D: Yes, thank you , Mum.
T:   （手拿蛋糕问）Some cakes?
D:    No, thanks.
T:   （手拿蛋糕问Nancy）What about you ?
N:    Yes, thank you.
T:    (手拿鸡蛋问David,并重复几遍)An egg?
D:    OK. Thanks . I like it.
T:   （手拿鸡蛋和汉堡并帮助理解意思）An egg or a hamburger?
N:    A hamburger.(教师引导让学生读出a hamburger)
T:    OK. Here you  are.
2    T:    What did David eat just now?
S:    A glass of m

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