名称：语言（小班）
            内容：故事：米皮皮的敲敲长
            目标：1、熟悉理解故事，练习“长”的正确发音，学习词语“长大”；
            2、体验与同伴游戏的快乐。
            准备：FLASH故事动画片、小棍、头饰
            过程：
            （一）、引出课题
            出示“敲敲长”，小朋友，今天老师带来了一根小棍，它的名字叫“敲敲长”，它有个奇妙的本领是什么呢？听完故事就知道了。
            （二）、欣赏故事、初步理解故事内容
            1、       放动画片，熟悉故事内容；
            2、       提问：⒈米皮皮的宝贝叫什么？
            ⒉为什么叫它敲敲长？
            小结：米皮皮的宝贝叫“敲敲长”，它敲一敲就能够让东西长大。
            过渡语：“敲敲长”是让哪些东西长大的？是怎样长大的？米皮皮一边敲一边说了什么？请小朋友们再看看动画片。
            （三）、再次欣赏动画片，学习故事中对话
            1、       看动画片
            2、       提问：⒈米皮皮的“敲敲长”让哪些东西长大？
                     ⒉米皮皮想让小豆苗长大是怎么做的？小豆苗就怎么样了？（长大）
                     ⒊米皮皮想让胡萝卜长大，他是怎么做的？胡萝卜怎么样？（长大）
                     ⒋米皮皮想让小蘑菇长大，他是怎么做的？小蘑菇怎么样？（长大）
            小结：米皮皮想要小豆苗、胡萝卜、小蘑菇长大，他就用“敲敲长”轻轻敲一下，一边敲一边说：“长长长~”，它们就长大了。
            （四）、玩游戏
            1、       教师：下面老师扮演“米皮皮”，小朋友分别扮演小豆苗、胡萝卜和小蘑菇。我敲到哪个，哪个就边说我长大了，边做动作。
            2、       玩游戏（再次）。
            （五）、迁移个人经验，发展幼儿发散性思维
            1、      
            今天我们知道了“敲敲长”有个奇妙的本领，能让东西长大。如果我有“敲敲长”，那么我想让生日蛋糕长大，这样天底下所有的小朋友

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